他少年继承父业，青年已成著名企业家，后来他又成为泽荫神州的慈善家，他奉献绝大部分资产，不惜卖掉居住数十年的花园别墅，在中国捐助数百所学校。一颗小行星以他命名——国际编号2886，名叫“田家炳”。小行星仍在运行，他，田家炳先生，昨日辞世，享年99岁。

 

      少年承袭父业 ,辗转创业成知名商人,田家炳1919年11月20日,生于广东梅州的一个书香世家，是典型的客家人。16岁丧父并继承父业，17岁到越南办公司，两年内成为越南最大瓷土供应商。中日战争爆发后，他失去产业，辗转到印尼谋生。二战结束后，重新创业，在印尼创办树胶厂、塑料薄膜厂，成为著名的青年企业家。

1958年，田家炳把事业转移到香港，先后创办田氏塑料厂、田氏化工厂，成为香港人造革与化工行业的领军人，人称“皮革大王”“化工大王”。之后，又向房地产进军。到1980年代，田家炳已是香港知名的亿万富翁。

 

      后来的岁月里，他用自己绝大部分资产和精力，为自己树立起了另一个称号——“中国百校之父”。

长记幼时父亲教诲,不忘儿时星火心愿。在田老家里，有一幅他倒背如流的书法，那是《朱伯庐治家格言》。田家炳几岁时，父亲就教他背诵《治家格言》，要他“勤、俭、诚、朴”。父亲在他幼年时期的教诲，数十年来田老无时或忘。

晚年时，田家炳曾回忆说：“香港像我这样的人可以说是满街满巷，我今天能够得到大家这样的爱护，完全是我这几十年做人得到大家的欣赏、重视。也可以说是先父的教导，让我背治家格言，我常常用这个来激励自己。这是我终身的享受，十分值得我怀念。我至今可以记得，一字不落。”

 

      年幼的田家炳曾经最感兴趣的事情之一，就是研究学校或其他地方张贴的捐赠芳名录，最希望成为的就是芳名录上那样的人。生意成功后，田家炳开始兑现当年的愿望。处在生意黄金时代的田家炳，将自己的重心转移到慈善事业，从上个世纪80年代开始，田家炳就以捐办公益为业：1982年，他捐出价值10多亿元的4栋工业大厦，成立纯公益性质的“田家炳基金会”，将每年几千万元的租金收入用于公益；1984年，他将化工厂交给几个儿子经营，自己成为职业慈善家。这或许让田家从生意上，离其他大富豪的地位越来越远，但却也在慈善领域做出超越很多人的贡献。至今，田家炳在全国范围内累计捐助了大学93所、中学166所、小学41所、专业学校及幼稚园19所、乡村学校图书室1700余间。全国34省市区，都有田家炳学院或田家炳中学。

      把“包袱”变成“财富”最好的办法就是做教育！做慈善为何钟情于教育？

 

      曾有媒体（南方日报）报道，田家炳基金会的捐助中，教育占比90%。田老为什么如此钟情教育事业？

 

      16岁时父亲去世，田家炳作为家里唯一的儿子，刚刚读到初二，就只能忍痛辍学，接手父亲的砖瓦窑生意。小时候没读多少书，是田老此生最大的遗憾。后来在印尼生活了20多年，也走过欧洲一些国家，他发现经济发达的地方，人们的素质都很高，其中很重要的原因就是教育的发达。

 

      正是有了这些经历，田老能深深地体会到教育对个人的成长和创业，对国家的发达兴旺有多重要。13亿人口是中国的一个大“包袱”，怎么把这个“包袱”变成财富？就是办好教育！

 

      “我记得很小的时候，四亿同胞，那时讲‘地大物博’，现在十三亿人，是否还能讲‘地大物博’？我很怀疑，所以我始终认为，现在中国真正想要强大，最重要的是人的素质需要提高，就是要讲教育。”那么多孩子有书可读，乃毕生最大寄托。

 

      有个现象——在田家炳基金会的资助中，中小学、幼儿园占了相当大的比重。为什么田老如此重视基础教育？田老曾经认真回答过这个问题。他用了“回报率”这样的字眼，可其中对教育的用意之深令人恍然，用情之切使人动容。“要教育办好，首先是基础教育要办好。基础教育是最基本的，如果搞不好，北大、清华这些好的高校就不可能有好的生源。而且，大学并不是谁都能够念的，但有了中小学，每一个学生就都能有接受基础教育的机会。”“受基础教育的孩子比例比受高等教育的要高，换句话说，投入的捐赠所产生的效应可能更大，‘回报率’更高。”“基金会90％的捐款都用在内地。我最乐意到内地经济较差、地处偏远、交通不便的地区去捐款。甚至有时觉得，能在各地看到冠以自己名字的中学，看到那么多的孩子能因此而有书可读，感觉会是毕生最大寄托。”

 

      为守捐助承诺，经济萧条时曾卖房贷款做慈善。1997亚洲金融风暴后，田家炳的企业和田家炳基金会的收入受到影响，以至于出现捐款承诺难以兑现的问题。为让捐款计划顺利实施，83岁高龄的田家炳，竟然将自己居住了38年，金融风暴前价值过亿港元的别墅，以5600万港元的价格低价卖掉，然后把全部的款项投向了内地的学校。 “那时经济比较糟糕，但我已答应要给一些机构捐款，人家做了计划。所以决定卖掉房屋。”而据当时的香港媒体报道，5600万的售价，比当时估算的市值高出了约300万。后来，田家炳曾讲述其中的原因。原来，买家是香港人，太太来自台湾，见到自己的先生在与田家炳讨论房子的价格，就劝说丈夫再加些钱，支持一下田先生做好事，也算作是他们自己为教育事业出份力。

 

      大屋卖出后，田家炳就在大屋不远处的公寓楼里，租住了一套130多平米的单元房。田家炳曾笑称自己变成了“无壳蜗牛”，但他毫不在意，因为他认为，卖出房子最大的效用就是自己答应别人的承诺得以兑现，而这笔钱又可以捐出20几所中学，这种效益会比自己住大得多。 被问到后来有没有心疼过，田家炳则回答：“看到一幢幢教学大楼的兴建，听到万千学子朗朗悦耳的读书声，不但经济效益更大，而且精神上的安慰也好得多。”

 

      2003年，为了帮助香港理工大学和城市大学从政府争取到更多配对资金，在捐出自己承诺的款项，又一时拿不出那么多现金的情况下，还贷款600多万港币捐献给了很多大学，这也成为香港公益事业中绝无仅有的美谈。2005年，为提前清付落实的项目捐款并扩大捐资，田家炳还将13万平方米、高24层的田氏广场售出，获得款项近3亿港币，将其全数捐献给了数十所大学、中学。

 

      最怕的不是钱捐得多，而是学校办不好！慈善从来不是数字上的逐力，对这一点田老很清楚。他说，他虽然不是最有钱，但一直在尽自己的绵力。“捐资又不是浪费，它带来的收获和产生的效果，绝对大过放在自己的口袋里。”“什么是富？拥有什么才叫满足？身家1亿和10亿在生活享受上没什么区别。最重要的是把钱用出意义来。我的生活过得不苦，精神上又能得到安慰，这才让我感到真正的幸福。”

 

      据说，每建一所学校，田老都希望能亲自去给学生“打气”。对此，田老自己回应：“能去的我都希望去，去到也只是讲故事而已，给小朋友说些“脚踏实地”的故事，因为，捐赠的目的是育人，而育人最关键是“育品德”。我有时会对老师说，‘我捐钱盖了楼，不用你们感谢我，你们能把我捐资的学校办好，我还要感谢你们’。我最怕的不是钱捐得多，而是学校办不好！” “如果你的教育做不好，学校做不好，把田家炳三个字写上去，不但不会荣耀田家炳，反而会丑化田家炳，家长就会讲，儿女千万不要送到田家炳学校读书，那田家炳，就会是个耻辱。”

 

      98岁时，在田家炳基金会摄制的视频中，田老依然觉得“将来还有好多自己要努力的地方”。有人曾问过，田先生一生获得荣誉、头衔无数，哪一个最让他开心和看重？他说，是用他的名字命名的“田家炳星”。那是天文学家们艰苦探索的成果，却用上了他的名字，这是他人生中最大的荣耀。

 

      不远的昨天，一位叫田家炳的先生为祖国的教育倾尽力量，遥远的太空，有一颗小行星，它的国际编号是第2886号，它沿着椭圆轨道绕日运行，它到太阳的平均距离为三亿五千多万公里，它绕太阳运行一周需要3.6年，它也叫田家炳，为了纪念这位先生，他，曾为祖国的教育倾尽力量。