记者从黄山中学了解到，从8月19日开始，这所学校利用暑假时间，组织教师围绕“Intel未来教育课程——21世纪课堂中的评价”专题进行了为期六天的培训，该课程采用一种交互式的在线学习方式，为教师提供了一个深入研究课堂评价的方法。教师通过对评价策略的探讨，学会如何做评价计划，开发和管理以学生为中心的评价体系，并将评价方法与课堂教学整合起来以满足多元化的评价目标，从而满足21世纪教与学的需要。

    采访：黄山中学教师    李珂

    之前我们的课堂，只注重学生关于知识的掌握，而不注重学生学习过程评价，这次培训主要提出了学生在学习过程中应该怎样去学习，怎样把知识掌握的更加牢固，更加全面，我觉得这次培训为这一方面的内容，提出了一个明确的目标，指明了一个明确的方向。